学史明理，把党史学习教育融入思政课堂
3月31日，《求是》杂志发表习近平总书记《在党史学习教育动员大会上的讲话》，习近平总书记指出，要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。这为我们加强当代大学生党史学习提出了要求，指明了方向。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是大学生政治理论学习的主阵地。思政课教师理应守好这段渠，当好排头兵，从历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑三个层面做好党史融入思政课的教学，引导大学生明白马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，帮助大学生牢固树立爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念。
历史逻辑：辩证把握党史和思政课的关系，认识党史学习融入思政课教学的天然性
从党史和思政课的历史演进看，党史教育始终是思政课的重要组成部分。梳理历史的脉络，从思政课的角度看党史，党史作为思政课的定海神针，始终发挥着重要作用；从党史的角度看思政课，思政课内容的调整始终在党的领导下进行，伴随着党史理论和实践的深入进行着自我创新。党史犹如一条红线，贯穿思政课的始终，共同展示了马克思主义中国化的历史进程。
从党史和思政课的教学目的看，两者侧重点不同，但目的一致。中国共产党对于党史学习的目的非常明确，毛泽东指出，“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好”，研究中共党史是“要用这样的研究来使我们对今天的路线和政策有更好的认识，使工作做得更好，更有进步”。邓小平指出，“我们要用历史教育青年，教育人民”。进入新时代，站在建党一百年的新起点，面对新的机遇和挑战，习近平总书记把党史教育提升到党和国家全局工作的高度，强调我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。我们看到，党史教育的目的是党通过对自身历史的梳理，鉴往知来，提高执政能力，推进社会主义现代化建设。思政课作为一个课程群，总的目标是立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。可以说，党史学习教育和思政课都服务于推进建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴大局。
从历史的脉络梳理党史和思政课的关系，让我们更加深入地理解了党史学习教育成果融入思政课教学的天然性。站在“两个一百年”交汇的特殊起点，党史教育具有特殊的意义，我们要主动在思政课中凸显党史，发挥百年党史在当下的重要作用，完成特殊时期党赋予思政课的历史使命。
理论逻辑：用好课堂主阵地，彰显党史融入思政课的重要性
“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。”百年党史是党的奋斗史，也是党的发展壮大史。从一艘小小红船到如今的巍巍巨轮，党员从几十人发展壮大到九千多万人，这当中涌现出无数感天动地的英雄人物，他们用火热的生命和忠诚的信仰绘就了马克思主义中国化的壮丽篇章，构筑起了中国共产党人的精神谱系。这当中，既有革命先烈“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的悲壮，又有社会主义建设者筚路蓝缕、顽强拼搏的激情，还有新时代奋斗者砥砺前行，勇立潮头的勇气和魄力。习近平总书记指出，一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。回望党史，是穿越时空与英雄的精神重逢、是向初心的叩问，是精神的升华、也是力量的凝聚。
以理服人，用党的理论创新深化对马克思主义理论创新的认识。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。在社会主义建设时期，“实践是检验真理的唯一标准”的哲学宣言，冲破了“两个凡是”的思想禁锢，扬起了解放思想的旗帜，吹响了改革开放的号角，为十一届三中全会的召开进行了思想领域的预热。此后的四十年，中国打开了通往世界的大门，进入经济高速发展的快车道。从理论的层面看，党的理论创新就是马克思主义中国化的理论创新，从实践的层面看，党在历史行进中推动着马克思主义的理论创新。因此，党史融入思政课，能从历史的角度还原马克思主义理论创新的历史必然性和重要性，让理论的讲述更彻底，更有说服力。
实践逻辑：活用当地红色资源，增强党史融入思政课的趣味性
“红色资源是党史学习教育的宝贵精神财富”。红色资源是活的党史、有温度的党史，实物实景中流淌着共产党人的精神血脉，构建了强大的红色文化“共鸣场”，具有强大的感染力和说服力。运用红色资源要注重“活”。要用“新方法”讲好“老故事”，既要善于利用现代科技手段，构建“声光影像”的传播矩阵，让文物“动”起来；又要注重理论升华，挖掘文化背后蕴含的精神力量，让文物“立”起来；还要重视大学生的接受模式，用文创、VR、动漫等手段让文物“年轻”起来。要通过对历史的完整解读，抨击断章取义、碎片化解读历史的历史虚无主义，把真历史还原完整，把好道理讲述清楚。
此外，运用红色资源要注重“新”。十八大以来党取得的伟大成就是正在进行的历史，是将来的红色资源。抗疫的感人事迹、航空航天的伟大成就、脱贫攻坚的历史蜕变……无一不展现出新时代共产党人砥砺前行、一心为民的丰功伟绩。通过这些“新”的红色资源，帮助大学生树立“四个自信”，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，坚定爱国、爱党、爱社会主义的信念。
百年大党，如同长江大河浩浩汤汤，波澜壮阔的党史画卷就是生动的思政大课。学史明理，时不我待，从党史融入思政课做起。
